Zihin yetersizliği, bireyin bilişsel, duygusal ve sosyal yeteneklerinin normal gelişimden farklı olduğu bir durumu ifade eder. Bu durum, genellikle doğum öncesi, doğum sırasında veya çocukluk döneminde ortaya çıkan çeşitli faktörler sonucunda oluşabilir. Zihinsel yetersizlik, bireyin yaşam boyu süren bir durum olabilir ve farklı şiddetlerde görülebilir.

Eğitim yönünden zihin yetersizliği olan bireyler için özel eğitim ve destek programları gerekmektedir. Bu destek, bireyin ihtiyaçlarına ve yeteneklerine göre kişiselleştirilmelidir. Zihinsel yetersizliği olan bireyler genellikle özel eğitim programlarına katılarak eğitim alırlar. Bu programlar, bireyin bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimine odaklanarak potansiyellerini en üst düzeye çıkarmayı amaçlar.

Özel eğitim programları, bireyin iletişim becerilerini geliştirmeye, günlük yaşam becerilerini öğretmeye, akademik bilgi ve becerilerini artırmaya yönelik olabilir. Bireyin öz bakım becerilerini kazanmasına ve topluma entegrasyonunu desteklemeye odaklanabilirler. Bu programlar genellikle özel eğitim öğretmenleri, terapistler ve diğer uzmanlar tarafından yönetilir.

Zihinsel yetersizliği olan bireylerin eğitiminde ailelerin de önemli bir rolü vardır. Aileler, bireyin eğitimine destek olmalı, onların ihtiyaçlarını anlamalı ve onlarla işbirliği yaparak en iyi eğitim ve destek hizmetlerini sağlamalıdırlar. Zihinsel yetersizliği olan bireylerin eğitimi ve desteklenmesi toplumun geniş bir kesiminin sorumluluğudur. Toplumda farkındalık yaratılmalı, ayrımcılığın önlenmesi ve bireylerin potansiyellerini gerçekleştirebilecekleri ortamların sağlanması için çaba gösterilmelidir. Bu doğrultuda zihinsel yetersizliği olan bireylerin yaşamları daha anlamlı ve üretken hale getirilebilir.